老师考试拉肚子作文
老师考试拉肚子作文 第1篇
一颗足智多谋的脑袋，一张能说会道的嘴巴，再加上一脸“奸邪”的笑容，就是我——一只老奸巨猾的狐狸。一张天真的笑脸，一颗善良的心灵，加上单纯的大脑，这就是我的妹妹小艾——一只蠢笨的乌鸦。
妹妹小艾自生下来，就得到全家的“拥戴”：她是奶奶的“乖乖肉”，是妈妈的“心肝宝贝”，是爸爸的“掌上明珠”。爸爸买饼干，妈妈买糖果，外婆买牛奶……一个箱子都装不下，好吃的自然不会少。唉，长江后浪推前浪啊！自从拥有了这位“千金”小妹之后，全家关注的焦点就从我身上转移了。我的家庭地位大不如前了，我吃的东西也少得可怜了，那余下的两三袋还不够塞牙缝呢！我这只老奸巨猾的狐狸心有不甘，就打起了乌鸦的主意。我时不时地从她的“金库”偷了不少我想要的，我的“金库”也壮大了不少。老往那儿走，难免露出破绽。这不，乌鸦今天中午就把我逮了个“现形”。偷鸡不成反蚀了把米，东西没顺到，自己还被小妹拿去不少。我看“暗偷”不成，就改为“明抢”！谁料，小妹凄惨的哭声招来了救兵老妈。结果可想而知，妈妈赏了我一记爆栗，我还被罚去“面壁思过”。于是“明抢”也被否决了！最终，我决定把策略改一改，做起了狐狸的老本行——“智骗”。
那天小艾正在吃KFC，我见了说：“小艾呀，你吃多了会拉肚子的，哥哥不怕，因为哥哥不会拉肚子。你呢，吃了会拉好长时间肚子，好吃的就全都不能吃啦！”妹妹仿佛被我这话洗了脑，爽快地交出了KFC。以后只要我垂涎小艾的吃的，一声“拉肚子啊！”，小艾就乖乖地交出吃的，还像个跟屁虫似的，屁颠屁颠地跟着我，笑嘻嘻的。
光有吃的还不够，看电视加吃零食才是绝配。见小艾在看《小猪佩奇》，我又开始行骗：“小艾，哥哥调一个更好看的电视，好不好？”她也不说什么，只顾点头。我呢，自然拿起遥控器就换到我喜欢的电视频道。她看了一会儿觉得不好玩，我就说：“好玩的全在后面，还很多呢！”听到这话，她也就不再说什么了，任由我摆布。乌鸦的智商怎么能比我狐狸高呢？
“从小艾身上赚了这么多，我也该给她点东西了。”我也懂得放长线钓大鱼的道理，我拿着一小包零食给她：“你听哥哥的话，这是哥哥给的奖品！”乌鸦边吃边说：“真好吃，哥哥真好！”爸爸妈妈看了，眼睛都笑细了。
嘿嘿！狐狸行骗，干了多年的老本行怎能不精通呢？抓着祖传宝贝《行骗经》，乌鸦可就是被骗没商量哪！其实这些只不过是家庭生活的插曲，在我们家，狐狸也不过是逗一逗乌鸦，增添生活的乐趣罢了。
老师考试拉肚子作文 第2篇
赶了两天路，我们终于到达了腾格里沙漠。刚进沙漠的时候，我们的车子晃来晃去的，有时候很颠簸，有时候忽悠一下就下去了像荡秋千一样，还有的时候会发出“咯噔、咯噔”的声音，把我和山山姐姐吓坏了。兔子叔叔说先带着我们玩会沙子，妈妈说这个叫“豁沙”，就是车子在沙漠里面翻越沙梁。我和山山姐姐系上安全带，这样车子走斜坡的时候就不会把我们甩来甩去了。妈妈问我们害怕不，我和姐姐都说一点也不害怕，很好玩，也很刺激，我们的车子有的时候都快倒下来了，一直是斜着走的。妈妈说：“沙漠里面开车就像打太极一样，要绕着弯走，以柔克刚才行。”
我们刚玩了一会，远处有个车子陷在沙漠里面了，天使伯伯和兔子叔叔赶紧去救援了。我和姐姐刚下车，山山姐姐就说她的鞋子里进沙子了。还好，妈妈给我穿的是靴子没有进沙子。妈妈给我们拍了很多的照片，我跟姐姐爬到了最高的沙山上去。沙漠好大啊，都看不到边，就像大海一样，黄色的沙子金光闪闪的，很漂亮。我们躺在沙子里面玩着，沙子特别细，很柔软，我们就用手捧着沙子玩。最后救援完了，我们就回营地了。
营地里有很多人，我和山山姐姐一起堆沙子玩，然后还去喂了一条叫“丢丢”的小狗，最后我们跟小美妞一起挤在兔子叔叔的车里面看动画片。妈妈和叔叔阿姨们很快搭好了帐篷和气垫床，晚上天很黑，大家在都放烟花，很漂亮。妈妈说：“帐篷里面很暖和的。”我跟无名阿姨和妈妈住在一个帐篷里面，天使伯伯带着山山姐姐住在一个帐篷里面，兔子叔叔的帐篷也在我们旁边。妈妈给我换上一身绒衣，给我带上脚套，把我放在睡袋里面，上面盖上大衣。我很快就睡着了，晚上一点也不冷，真好玩啊！
老师考试拉肚子作文 第3篇
林晓知道我肠胃不好之后让人从国外帮我带了些助消化的胃药，我每天都坚持吃药。因为上次胃被胀伤了，医生嘱我暂时吃流食，治肠炎的药会刺激胃溃疡也要暂停，中午和晚上陪着林晓去食堂吃饭时，我都是自己喝一点米汤，有时候他和朋友去吃饭，我便只是喝点热水。这样还算平安地过了几天，我感觉恢复了一些，尽管饭后还是疼，但不像之前那样不想吃东西了，而且饿了也会疼。可是没想到胃病刚有一点恢复，我的肠炎就又犯了。
今天中午吃饭的时候林晓说我总是吃米汤会营养跟不上，给我点了羊肉汤和炒菜，味道很不错，几天没好好吃饭我也有点馋了。可是没想到吃过饭就胀肚，肚子难受，他见我不舒服就说喝点酸奶调理肠胃，促进消化。
林晓送我回家，他还要赶回去上课不能陪我，我一下午都在床上挣扎着，一次次地跑厕所，肚子还是一阵阵地绞痛，每次从卫生间出来我都感觉肠子像被扯出来一样，趴在床上使劲按着肚子，好疼啊，真的疼得受不了，我的眼泪直流，汗水打湿了衣服。
晚上放学后林晓来看我，见我还是很难受，扶着我去附近的诊所。医生说我受了凉饮食不规律，所以肠炎又发作了，让我以后不要喝凉的。
这才知道酸奶虽能调理肠胃，但怕寒的人不能喝。
老师考试拉肚子作文 第4篇
今天的天气真热啊！家里的哈巴狗肚皮贴着地面，吐着舌头喘着粗气，平时它调皮捣蛋的，今天倒是格外的老实。
昨天妈妈买了一个西瓜，剩下没吃完的放在冰箱里面了，我把西瓜抱出来，用勺子一大勺一大勺的挖着吃，西瓜冰冰凉凉入口即化，一大口吃下去就像置身于广阔的大海，清爽的海风吹着，格外的舒适畅快。
空调温度开的很低，整个房间像是一个冰柜，我悠闲的躺在沙发上看动画片，屋里屋外两个世界形成了鲜明的对比。
没成想刚一入夜，我就感觉浑身不自在，肚子咕噜咕噜的叫，过了一会儿，就开始疼痛难忍，我捂着肚子在床上打滚，妈妈问我是不是吃坏了什么东西，我说就吃了冰箱里的西瓜，吹了一天空调，妈妈说我肯定是受凉了，没等妈妈说完，我就一个箭步冲到了厕所，一泻千里。
一瞬间我感觉全身轻快了，肚子也不疼了，还感觉有些空洞，肚子空空的，晚饭也是白吃了，我紧接着就肚子饿了，没办法，妈妈又起锅烧油给我煮了一碗热气腾腾的面条，吃完面条后，我可是舒服了，肚子里暖暖的。
吃饱喝足了，我终于是睡了一个好觉，妈妈也被我折腾了一晚上，所以，夏天要格外注意，不要受凉哦！
老师考试拉肚子作文 第5篇
爸的周末非常有趣，因此我和妈妈都盼着周末的到来。
周末终于到了，早晨，爸爸硬要起床，起床之后又哈欠连天，时不时还哼着小曲儿，平时爸爸都哼不出调，但这回调是真准，我听着听着又走调了，真是时而准时而不准啊。吃早饭的时候他还打哈欠呢，吃完早饭，我和爸爸下楼开始了有趣的“足球式”羽毛球练习，先是我发球，我上来就来了个大扣杀，我想爸爸肯定接不住。果然不出我所料，爸爸竟然认为成了高射球，爸爸往后退了几步，踩到了香蕉皮，摔了个跤，没想到他乐了，“战车铲球”把球“踢”了回来，我还没从得意洋洋中反应过来，球已经落地了，来了一个一比零，我心想这把一定要赢回来，又是我发球，我这次来了个高射球，但爸爸认为成了扣杀，他要把球挑起来，所以来了个蹦高，一下把球“顶”了回来，我又没注意，球又落地了，成了二比零，就这样我和爸爸战了十局，我接二连三的发球，爸爸接二连三的做“怪动作”，最后来了个十比零，他那奇形怪状的接球法，让人忍俊不禁的调皮相，让我输得惨败。
不过这个周末很有意思，我的肚子也快笑破了。
老师考试拉肚子作文 第6篇
夏日炎炎，烈日当头。冰淇淋是小朋友们的最爱，我也不例外，冰淇淋馋得我口水都要流出来了！走着走着，来到了一家便利店门口，我和妈妈开始了斗智斗勇的冰淇淋争夺赛。
“妈妈，我要吃冰淇淋。”我一马当先发起“进攻”。
“不行，吃冰淇淋对身体不好。”妈妈摸了摸我的头。
“妈妈，你瞧！”我一只手叉着腰，另一只手拍着胸口，“我的身体好着呢！”
妈妈看见我“小大人”的模样，忍不住笑了：“身体好也不能吃。”
“哼！”我跺了一下脚，假装生气，心里却还在盘算着怎么说服妈妈。
“妈妈，我要吃冰淇淋，就吃一根！”我卷土重来，眼神十分坚定。
妈妈摇了摇头，一本正经地解释道：“不行，吃冰淇淋会拉肚子。”
“我只吃几口，不会拉肚子的！”我以退为进，一脸委屈，可怜兮兮地望着妈妈。
妈妈无话可说了，只好给我买了一个冰淇淋。但是递过来的时候，她强调：“说话算数，只许吃四口，剩下的给妈妈解决。”
我吃了四口，好清爽！接着，五口、六口，感觉自己已经飞上了天空……趁着妈妈不注意，我一大口把整个冰淇淋都吞进了肚子里了……哈哈，真过瘾！
夏日炎炎，没有什么比享用一整个冰淇淋更惬意的事了！
老师考试拉肚子作文 第7篇
太阳照耀着大地，苹果鼠来到一棵树下，钻进草从里准备美美地睡上一觉。可刚闭上眼睛，它就听到一阵窸窸窣窣的声音。
苹果鼠睁开眼睛一看，吓坏了：不远处的草地上，一只小毛驴正不停地打滚!
苹果鼠马上想到了自己的好朋友—一老鼠灰灰。有一次，灰灰误食了拌有毒药的玉米粒后，肚子痛得直打滚。大伙儿马上把它送到猴子医生的诊所，亏得猴子医生及时抢救，灰灰才转危为安。
小毛驴这么大，我哪里背得动它呢?我得马上去找猴子医生!想到这儿，苹果鼠像离弦的箭一样，飞快地向猴子医生的诊所跑去。
猴子医生，快去救救小毛驴吧!来到猴子医生的诊所，苹果鼠气喘吁吁地喊起来。
苹果鼠，发生什么事了?猴子医生问。
我刚刚看到小毛驴不停地在草地上打滚，它肯定是像灰灰那样误食了拌有毒药的东西。你快去救救它吧!苹果鼠焦急地说。
快带路!猴子医生一听，立即背起药箱，跟着苹果鼠飞快地往草地跑去。看到猴子医生和苹果鼠匆忙赶路的样子，森林里的小动物们也好奇地跟了上来。大伙儿找到小毛驴时，小毛驴还在草地上打滚呢!
猴子医生跑上前关切地问：小毛驴，你的肚子是什么时候开始痛的?肚子痛?我的肚子不痛呀!小毛驴这才停下来，扇了扇两只长耳朵，莫名其妙地说。你的肚子不痛?那你为什么满地打滚呢?苹果鼠不解地问。哈哈，原来是看到我满地打滚，大家就以为我肚子痛呀!小毛驴笑了起来，解释道，我打滚是为了挠痒痒，并不是因为肚子痛。打滚还能让我解乏、恢复体力呢!不过，还是要谢谢大家对我的关心
原来是这样呀!大伙儿恍然大悟。听了小毛驴的解释，苹果鼠羞红了脸。不过，因为这个小误会，它和小毛驴成了好朋友。
老师考试拉肚子作文 第8篇
俗话说得好：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”今天，我们的梅子老师又拿出了她的法宝考试。只见梅子老师抱着一沓试卷精神抖擞地走上了讲台。
考试开始了，同学们聚精会神地写着试卷，教室里静悄悄的，连掉一根绣花针的声音都能听得一清二楚。
第一题很顺利，第二题也很顺利。。。。。。写着写着一只“拦路虎”，挡住了我的去路！这只拦路虎可真难解决呀，“宽广，宽大和宽阔。”到底怎么区分？怎么填呢？我托着下巴，抬着头望着天花板苦苦思考。我后来想起了唐老师说的话：“如果遇到了不会做的题目，先想一下，如果实在想不起来的话，就继续往下做。”我马上飞快的解答后面的阅读题和作文题。
还有点时间继续解决“拦路虎”。我左思右想，还是想不出来。“叮铃铃，叮铃铃。”那该死的下课铃声打响了。最后，我只能乱写一下，交卷完事了。
希望老天爷保佑我这道题能答对，希望我可以吃到唐老师那甜甜的棒棒糖。
老师考试拉肚子作文 第9篇
那是一个寒风刺骨的夜晚，我睡得正香，突然一阵熟悉的音乐声惊醒了我。
哦，原来是电话铃声！我看了看表，已经十二点了，是谁呢？好奇心驱使着我竖起了耳朵，过了一会儿才听见爸爸懒散的声音：“喂，怎么了？”我隐约听见有人说拉肚子……出诊……可能是谁拉肚子，要爸爸去出诊。可是现在外面飘着鹅毛大雪，别说出门了，就算从被窝里钻出来都很困难。让我意想不到的是，平时让帮忙取个东西都懒得动的爸爸，现在竟然二话不说，直接答道：“知道了，马上来！”爸爸穿上衣服，匆匆赶去了。我望着他的背影，心中感到一丝暖意。
两个钟头后，爸爸终于回来了，可他刚一进门，电话又响了，电话那头还是那个人的声音：“跑针了。”我以为爸爸这次不会去了，可他还是和上次一样：“知道了，马上来！”这次我差点怀疑，站在我面前的是不是我的爸爸。
当他再次踏进门，屁股还没挨着椅子时，电话又响了，和上次一样。妈妈忍不住发话了：“这次不去了，天这么冷，谁受得了这样的折腾！”爸爸却说：“没事，拉肚子了，跑针很正常，这是作为医生应该做的。”爸爸看似平常的话，让我睡意全无。
拉肚子的人三番五次地跑针，爸爸三番五次地去扎针，他毫无怨言。望着他每次离去的背影，我似乎感受到了身为一名医生对病人深沉的爱。
老师考试拉肚子作文 第10篇
一个学期的教学工作结束了，期末考试成绩以均分50分而告终。而八个班只有三个班均分超过50分。回顾这一学期的地理教学工作颇有感慨。现对这学期的地理教学工作反思如下：
与往届的学生相比，这届学生基础差是不争的事实。学生没有端正的学习态度，没有良好的学习习惯，没有明确的学习目标。这些学生大致可以分为以下几个类型：
①完全不学习型
占有小部分比例，每班约为2---3人，这些人上课除了打瞌睡，就是双手抱在胸前，目光呆滞，一愣就是一节课。任你花言巧语还是天方夜谭，我则稳如泰山面不更色，心不跳。
②偶尔学习型
占有相当大的部分比例，约为三分之一。这部分人偶尔会对学习产生兴趣，但稍纵即逝，且不求甚解，没有追根求源的精神。即使有时会问老师题但问过拉倒，听不懂也就算了。
③半梦半醒型
约占三分之二的比例，这与初中没有学过地理有直接的关系。但同时也暴露了中国教育的弊端：注重书本知识的传授而乎视社会生活的恩赐；过分强调的终极目标的相同，而乎视他们起跑线的不同和学生的个性差异。我个人认为，中考考600分的学生与考400分的学生学习同一套教材，面对的是同一张高考试卷，这对考400分的学生来讲，这种竞争是不公平的。
同时学生从上学的第一天起就被圈在教室里。每天有大量的作业。双休日和假期又被没完没了的补习班所包围。学生身体素质差了，接触大自然的机会少了，基本的生活常识也没有了。如我们在讲“天气”的时候，上课时我说：“气温降低了，天气会……”学生接下来说:“变暖。”再如我们讲到风向的时候，学生理解为向东边刮的就是东风。
高一地理是高考地理教学的重点也是最难点，在高考中占到百分之六十的比例。初学地理的人学习起来肯定会有难度。我们这类学校的学生基本上都是中考成绩在400分这一档次的学生，学习起来就会更难。上课学生听不懂，而教学内容又是高中三年中最为繁重的。因而对这部分的学习，学生基本处于懵懂状态，收获百分之五十也就不足为怪了。
洞察这届学生给人的整体感觉是好玩乐，怕吃苦，凡事我行我素，享受了今天不知道明天该怎么过。我也曾与几个学生交流过。我问他们：“你们将来打算干什么？”回答：“不知道”惊人的相似，可怕的惊人，难道这就是目前高考制度下塑造出来的国家栋梁？试想我们的国家没有高素质的人材吗？当然不是，但毕竟是少数人。而我们现在所面对的这一批学生将来才是社会的主流，是生力军。难以想象一旦他们掌管了我们的国度，我们的社会将会向哪个方向发展。
在这学期的教学方法上，我沿袭了以往的教学方法，但综合前边的因素，再加上这学期教学任务重，课时比往届又少了一课时，这些教学方法用在这届学生身上并不适用。放慢教学进度，完不成教学任务，因而调整教学方法也有很大的难度。下学期我们要适当调整教学方法，以让学生的基础知识掌握的更好。
老师考试拉肚子作文 第11篇
推进新课程改革，努力提高教育教学质量，全面提高学生的地理素养。以人为本，注重学生地理能力的培养，情感的培育，让学生成为全面型的新世纪人才。
（一）学生情况分析
通过一学期的地理学习，学生对地理学习方法已基本掌握。学习世界分区地理相比较容易。但由于学生的程度参差不齐，所以应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让优秀生更突出，让学困生尽快转变。争取通过本学期的学习，让每一个学生都“爱学地理，会学地理，学会地理”，并且会应用地理解决现实生活中的问题。
（二）教材情况分析
1、这本书力图构建地理综合实践体系。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把地理学习置于实践活动之中；突出教材的综合性，减少头绪，突出地理基本功的培养与个性发展。
2、致力于全面提高学生的地理素养和全球意识。本学期的内容是世界地理的区域部分，旨在使学生通过认识所学区域自然地理和人文地理的主要特征，初步掌握学习和探究区域地理的基本方法，初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。
3、积极倡导自主、合作、探究的地理学习方式，注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。
4、遵循地理教育规律，突出学生的地理学习过程就是空间地理思维构建的过程。课本中编排了大量有用而详实的地图，帮助学生熟知地理事物的空间分布，从而进一步探究地理事物之间的内在联系和因果关系。体现了地理学科以图导学的教学理念。
5、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。
1、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维有机结合。
2、要注意教学内容的开放性。要使地理课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习课文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。
3、要注意教学方式的互动性和活动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读、写、说，而且让他们画、做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
4、注重落实。由于地理在会考中地位的提升，所以从初一开始，就应该给学生养成良好的地理学习习惯，提高课堂教学效率，注重基础知识的落实与掌握。
5、教师要有计划、有步骤地指导学生学会阅读相关的地理图文资料，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，拓展学生的知识面，学习生活中的地理，学习有用的地理。
6、注意教学手段的多样性。灵活运用现代化信息手段，增强课堂教学的直观性、生动性，让学生领略地理的精彩世界，增强地理课的吸引力，加速学生认知过程，促进认知的深化。
7、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的地理素养。
8、认真做好单元测试工作。以便教师能够了解学生知识的掌握情况，检测教师的教学质量，并及时做好查漏补缺工作。本学期共安排两次单元过关检测：期中考试前和期末考试前各一次。
1、单元检测配档
考试内容范围
第九周
六年级下册期中综合测试
第十九周
六年级下册期末综合测试
2、学科活动：“放眼看世界”初一地理知识竞赛
时间：6月中旬
3、《游遍中国》社团活动：
a、室内活动：通过在室内观看视频、阅读文本教材、交流展示等系列活动，开阔学生的视野，让学生足不出户感受祖国的大好河山，培养学生初步分析旅游资源价值的能力，学会观赏旅游景观最基本的方法，提高学生的审美情趣，同时激发学生热爱家乡，热爱祖国、热爱大自然的情感。
b、室外活动，共两次
第一次：活动主题“土城子上看威海”第四周周二下午7、8节课
第二次：活动主题“走进环翠楼探索威海百年的变迁”第八周周二下午7、8节课
4、集体备课安排：
每周二下午1、2节集体备课
参与人员
主要内容
中心发言人
第一周
初一级部老师
本学期教学计划
第六章第一节
毕xx
第二周
初一级部老师
地理社团活动计划
第六章第二节
王xx
第三周
初一级部老师
电子书包在地理课堂教学中的运用
第七章第一节
邱xx
第四周
初一级部老师
“土城子上看威海”社团活动方案
第二节
毕晓宁
第五周
初一级部老师
小课题研究
第三节
邱秋兰
第六周
初一级部老师
地理课程整合
第四节
王xx
第七周
初一级部老师
第八章第一节
邱xx
第八周
初一级部老师
“走进环翠楼探索威海百年的变迁”社团活动方案
复习第六章
毕xx
第九周
初一级部老师
地理复习课研讨
复习第七章
毕xx
第十周
初一级部老师
期中考试
王xx
第十一周
初一级部老师
期中考试试卷分析
第八章第二节
邱xx
第十二周
初一级部老师
第三节
毕xx
第十三周
初一级部老师
第四节
毕xx
第十四周
初一级部老师
第九章第一节
王xx
第十五周
初一级部老师
第二节
邱xx
第十六周
初一级部老师
第十章
毕xx
第十七周
初一级部老师
“放眼看世界”地理知识竞赛
复习第六章
毕xx
第十八周
初一级部老师
如何掌握正确的地理复习方法复习第七章
毕xx
第十九周
初一级部老师
复习第八、九章
邱xx
第二十周
初一级部老师
期末考试
王xx
5、开放课堂：
本学期课型以新授课、复习课和讲评课为主，组内教师轮流开放课堂，为大家提供学习的平台和机会。具体安排见每周五的授课计划。在开放课堂的过程中，同组其他老师都参与听课、评课，指出优点，点明不足，共促成长。
6、青年教师培养暨帮带工程
初一地理备课组共有4名成员，一位青年教师，三位老教师（毕晓宁老师兼任学校保管员）。邱秋兰是毕业仅三年的年轻教师，与王淑梅老师是帮带师徒，但组长毕勇老师有着帮带徒弟的丰富经验，对教材有着独到的理解，秉承新的教学理念，对青年教师的培养，也会承担相应的义务。对于青年教师，我们会从课堂管理细节、知识体系、教育科研等方面进行全面指导，同时有意识地把其他一些重要的教学任务交给年轻老师，如：承担小课题的研究等，从而增强其工作的独立性，提高其教育科研能力。
7、教案：
坚持手写教案，认真落实“目标—评价—教学一致性”的要求，在细节处下功夫，如：三维目标如何整合书写，评价任务的设计等，同时认真进行反思，及时发现课堂中存在的问题，探讨解决办法，进而提高课堂教学效率。
8、小课题研究：“关于新课标下地理教师精讲的研究”，课题负责人是邱xx老师。
老师考试拉肚子作文 第12篇
【我与书的故事】
在阳光明媚的一天早晨，我早早的背上书包来到了图书馆，我一进图书馆中便感受到了浓郁的书香气，发现有许多人比我早来一步。你看，那个在桌子旁边翻书籍一边撩着那长长刘海的姐姐，我想如果有一把剪刀的话，一定会剪掉它。废话不多说，我连忙跑进文艺区，找我上一次没有看完的书，却发现怎么也找不到了，我又跑去问图书管理员，为什么我那本书不见了，不问不知道一问吓一跳，原来那天，有一个跟我一样看上了那本书，第二天就来借走了，我失望地摇了摇头转身就走了，又回到了文艺区，心想：还有更好看的书在等我呢，不要吊死在一颗树上。我的眼睛一直往书架上瞄看，却没有找到一本我心动的书，难道我要放弃了我的计划了吗？不，不行，在此说一下，我的计划是一整天都在书的王国里遨游。我走向了下一个区，突然我的目光被一本书吸引了，我慢慢地走到那本书的面前，我掂起脚尖，把它轻轻的拿了下来，拿到后，我飞快走到桌子旁，我的手不自觉的翻开了第一页，我仿佛就被吸进去了一样，让我无法自拔，读到精彩部分时，我的心都被一只无形的大手抓起来，可是肚子发出了抵抗声，我依依不舍的关上了它，从书包里拿出了我的午饭，迅速的吃完，扔进书包里，又饥不择食，贪婪的看起书中的道理，我的手不停的翻页，眼睛都舍不得离开书一下，渴了从书包里拿出我带来的水喝，眼睛疼了就用手擦一擦。
直到一阵悠扬的音乐声响起，我听出来这是图书馆马上要关门的音乐，我关上了书，并放回了书架上依依不舍地离开了。
在书里，我知道了许多事，人物传记悲欢离合，让我体会到了许多道理。所以，我越来越爱读书了！
【我与书的故事】
黄熙睿
读书好，读好书，多读书。在人的一生中多多少少都读过一些书，人们通过读书增长自己的知识，用这些知识来解决各种各样的问题。我还记的有一次书给我帮了一个大忙。
一个星期六的早晨，我拖着有气无力，无精（next88）打采的身体、疲惫地回到家中，只听汪的一声，我急忙转过身。爷爷给了我一个大大的惊喜，一只强壮有力，通体雪折，四肢强健的狗狗，我不知道它是什么品种的狗，但从它独一无二的样子我大概猜出来是一只法国斗牛犬，第一次这么近看清-法斗-长像不算太可爱，有点傻傻的笨笨的样子，还挺丑的……。越看越丑，还真是有生以来见过的最最最丑的狗了！不过它倒是很会巴结人，一来就扑到我腿上，抱大腿！这时，我忽然想起许久未动的《宠物大百科》，里面记载着五花八门各种类型的宠物。光猫猫狗狗就有200多种。我不停地翻，不停地找，终于，找到了法国斗牛犬。
因为斗牛犬分为两种，一种是英国斗牛犬，一种是法国斗牛犬，所以一般都简称“法斗和英斗”书上说法喜欢吃肉类和狗粮一类的食物，除了米饭以外，人吃的东西它都吃。特别是喜欢啃骨头。法斗有个先天不足的地方，一就是它的嘴巴很短，这让它吃东西很难，它吃东西可以把它的碗从三尺墙角推到饭厅餐桌下面，然后再推到厕所里面，弄得一地都是，而且它还没吃到。还有就是嘴巴短这让他的呼吸道也变得很短，这样它睡觉会打呼噜。它们天生就肠胃不好，容易拉肚子，它们的饮食要保证清淡，一不小心就会拉肚子。但是狗都是喜欢啃骨头，法斗啃骨头还相当的猛，还没咬碎就吞下去了，保证明天拉肚子！还有就是不能吃有盐的食物，不然的话它们掉毛会很厉害。法斗很亲近人，对人来说它是很温顺的狗。看它样子凶神恶煞的，一般它不会主动咬人。虽然说对人很友善，但是它对同类就不这样友善了，特别见到比它体形大的狗，它们的好斗天性就会让它们控制不住自己，马上就会有“打一架”的冲动。它们忍耐力相当强，特别是在打架的时候，在狂暴状态的时候，它们的痛神经会减弱，这样减少疼痛感好让它们专心战斗。这些都是书上关于法斗的介绍。多亏这本书让我更了解我们家的新成员，书里面有人们积累的经验更有无穷的智慧！
多读书、读好书！
老师考试拉肚子作文 第13篇
最近几天，由于我没有控制食量导致我拉肚子了，我想没有什么事比这更糟了。
经过是这样的，一天晚上我突然感到肚子一阵刺痛，不过一下就好了，所以我也没有在意，一会儿，又痛一下，又好了，所以还是没有注意，导致后来病情加重；我和我的家人去了一个商店回来以后，突然我的肚子一整翻搅，随后我便不由自主的奔向厕所，在厕所里艰苦“粪”斗了半个小时，结果还是不见好。
第二天一早，我又跑到了厕所进行轮回，以上就是半个小时，很是痛苦；后来竟跑进厕所七次之多，弄得我失魂落魄的，当天下午我去了爷爷那，结果一到那里；我就想上厕所，只听哗啦一声巨响；解决完了以后，我一出厕所，便又想上厕所，所以又上了很久的的厕所，出来以后连饭倒不敢吃了，就一直坐在客厅里发呆，不一会又想上厕所了……
今天我又在拉肚子，十分痛苦，而且还变本加厉，变得更加厉害，都拉出水来了，还越来越频繁……
于是我就吃了很多的药，不过还是没什么作用，现在我已经拉的面黄肌瘦的，可还是止不住，真是可恶，但是这不能怪别人，这时应为我自己的行为引起的，自食其果，但是拉肚子很难受啊，酸奶也喝了，药也吃了，偏方也用了，就是不见好，我束手无策了，谁有什么高招快告诉我吧，大家帮个忙！
老师考试拉肚子作文 第14篇
每天放学走出校门，便可看见大大小小各式各样的小摊塞满道路一侧，迎面而来的是晶莹剔透的糖葫芦，香味四溢的炸里脊，琳琅满目种类繁多的包装食品……而我却视而不见，加快了脚步离开。
一年前的事，还是那么记忆犹新。
那时的我对校门口各形各色的食品垂涎三尺，每次进出校门，小摊上飘过来的香气惹得我直吞口水，眼睛直勾勾的。可我又能怎样？一摸口袋，空空如也，到头来，也只能悻悻离开。
“妈妈，那些东西包装可漂亮了，一定很好吃。”回到家，我开始眉飞色舞地向母亲描述校门口那些七零八碎的诱人玩意儿，“你就给我一点钱，我也买点尝尝？”我央求道。
我本以为母亲会同意，不曾想她的脸色从平静到惊诧，再到严肃。她皱起了眉头，拧紧了五官，对我厉声道：“什么！校门口那些三无食品你也敢吃？吃了你不拉肚子才怪！”说完转身离开了。
我神情木木地望着母亲离去的身影，整个人都懵了：三无食品是什么？为什么会拉肚子？
后来，每当我路过那些摊子，看见有些大人给孩子买吃食的时候，总是觉得十分委屈，为什么别的孩子都可以吃？为什么就不让我买？打那起，我有点反感母亲，觉得她不是一个好母亲。
直到那一天，我偷偷拿了母亲的一元钱，去买了一元六串的炸里脊。那里脊肉真是好吃啊，焦黄焦黄的，喷香喷香的，我吃得满嘴流油，吃得眯了眼。
到了晚上，我隐隐感到肚子有些不舒服，也没太在意。没想到越来越疼，疼到都想咬我自己。我皱紧眉头，猛然想起了白天吃的炸里脊，才突然明白母亲的那句话，她说的是对的！我心里愧疚万分，原来，母亲都是为我好！
母亲给我上了深刻的生活一课。
老师考试拉肚子作文 第15篇
人在江湖飘呀，哪能不挨刀？
怀着期待的目光，伴着一阵熟悉的脚步声，我们迎来老师报分数。“轰”的一声，老师像愤怒的公牛般踹开了前门，老师一进来就把试卷甩在了讲台上说：“这次考试考得惨不忍睹！”老师说完就开始火冒三丈地发考试的卷子。首先是黄雨涵，我们班的学霸中的学霸，成绩可是一流的哦！她非常得瑟地走上讲台接试卷，她接过来一看居然是分，她立刻面如土色，老师说：“雨涵啊雨涵，从来没有见你考得这么这么差！还自封是学霸呢！”
我知道这一句话深深地在折磨她的心。接下来是我们班闻名中的学渣中的学渣寿少龙。他无所谓地走上讲台接过试卷，还装鬼脸给我们看呢！他接过来一看居然考了分，整整比学霸高了3分呢！老师表扬他说：“不错啊！居然考及格了，以前你考十次里才有一次考及格啊！他得意洋洋地回到了座位上。又开始发试卷了……报到我了，我心都快跳出来了。我以迅雷不及掩耳之势跑上讲台遮住我的分数准备回座位再看。回到座位上我慢慢挪开手掌看到了两条竖，我以为自己只考了11分！我全部挪开时发现自己居然考了99分。
路上我一直哼唱着歌，脚步变得非常轻快。
老师考试拉肚子作文 第16篇
期末考试那天早上，我吃了一碗麻辣面。上午，我的心突然像一块千斤重的大石从天而降，正好压在我的肚子上———好痛呀！
要是在家还好办，至少还有援军——妈妈。没办法，现在正在考试，非常时期只有非常对待。我的胸脯都贴在膝盖上了，身体卷缩成一团，倒像个特大好的汤圆（千万别吃！），肚子还是痛得厉害。好想吃到美味的药呀！但还是得写字。没写一个字，我的肚子就发起一阵巨痛。没办法，为了期末的高分，我豁出去了！于是，我忍着巨痛，负痛做卷子。
我好不容易终于把卷子做完了，看看表，还有四分钟收卷！真是煎熬啊！没办法，再忍忍吧！胜利就在眼前了！（好像在打仗）。
我终于听到了优美而动听的收卷子的铃声。本以为就能回家了，老师居然还要训话！而且说了一个小时！这还让不让人活了！
好容易放学了，但我还得走一点二公里的路！妈呀！由于越走越痛，我只好把胸脯贴在腿上走路。虽说回头率达到了百分之一百二十，比大明星还帅！但也太尴尬了！
为此，我要发誓：誓不再吃麻辣面！
老师考试拉肚子作文 第17篇
一个周六的下午，奶奶从老家来了，给我带了好多我平时最喜欢吃的烙饼子和牛奶，我一看到香香喷喷的饼子，口水就不由自主地往下流，就一下子吃了好多，再喝了一瓶牛奶。吃饱喝足后，马上又要到吃晚饭的时间了，由于饼子实在吃得太饱，所以我晚饭也吃不下了，就去洗澡写作业了。写完作业看到就已经七点五十分了，我就趟床上看了会电视就睡觉了！
第二天早上一起来，我就急忙先写作业，想把老师布置的作业赶快做完就可以玩了，正做着做着，突然就感觉肚子咕噜噜地叫了起来，哇！好饿呀！我就跑去看冰箱里面有什么东西可以吃，一打开冰箱，又看到了奶奶昨天带来的饼子，哇！好香啊！肯定是昨天妈妈怕放外面臭掉变质就放冰箱里了，想想还新鲜立马就想拿出来赶快吃掉，因为实在太饿了！太想吃了，控制不住自己，不知不觉一会功夫就把它们全部消灭掉了！再喝了一杯牛奶。然后又满足的去写作业了！
写完作业，刚好就要吃午饭了，我随便吃了点饭菜就想午休一会，一趟下就累的睡着了，正在做着美梦呢！突然就感觉肚子好难受呀！想上厕所的感觉，就立马跑到厕所，发现竟然是拉肚子了，拉出来都是水呀！怎么回事呀！妈妈昨天把饼子放冰箱里的，应该不可能变质了呀！肯定不会是吃坏肚子的呀！想想妈妈平时说拉肚子就吃蒙脱石散就可以了，我就赶快吃了一包，连着吃了好几天，发现还不会好，只有当时吃着还好点可以立马止住，可第二天还会拉，要一直吃，不吃就一直拉肚子，大便一直不成型不正常。我就好奇怪跑去问妈妈了。
妈妈说：你得先辨认出你的拉肚子原因是什么？找到原因才能对症治疗的。我挠挠头，想来想去就是不知道，心想：到底什么原因造成的呢？妈妈又说：你今天都吃了什么？给我一一道来，我帮你分析分析。我说：就除正常吃饭外，再就是早上吃了奶奶昨天拿来的饼子，别的都没吃的呀，奶奶那个饼子你放冰箱的，肯定没变质的，饭菜也都是今天刚买的新鲜的，怎么会拉肚子呢？我真是想不通啊！
妈妈说：你吃蒙脱石散不起作用的话，肯定是你吃冰箱里拿出来的饼子造成的原因，冷藏室里刚拿出的东西要么蒸一下再吃，要么先放桌子上，放几个小时等寒气散完后才能吃的。因为蒙脱石散是一种矿物质成分为主的药物，这种药物具有吸附作用，可以吸附胃肠道有害成分，包括炎症介质、细菌病毒，同时具有胃肠黏膜的保护作用，可以涂布在胃肠黏膜表面，对胃黏膜的损伤产生修复作用。对于胃肠道有炎症、糜烂的人比较适合，特别是急性腹泻，它可以收敛大便，减慢肠道蠕动，抑制腹泻，可以用于病毒性腹泻的治疗。一方面可以吸附炎症介质，另一方面可以收敛大便，减少腹泻次数。但是细菌性腹泻不提倡用蒙脱石散，如果不让肠道里的大便排出，炎症介质停留在肠道里会导致更严重的炎症反应，加重细菌感染。对于病毒性感染蒙脱石散比较适合。
还有，对寒气导致的拉肚子也不适合的。肚子一受凉着凉，就会造成胃肠道蠕动亢进，会造成胃肠道蠕动的紊乱，发生肠道的痉挛，就会出现拉肚子情况。而且不仅仅是睡觉没盖被子着凉，包括吃冷饮，或者冰箱的冷藏室里刚拿出的东西，都会受寒发生腹泻。着凉拉肚子的措施其实有好多种：第一、如果只是一次不注意没盖被子着凉，喝点温开水或再贴个丁桂儿脐贴等，很快症状就会缓解。第二、如果是吃了冰箱里刚拿出的冷藏东西或者冷饮严重受寒，导致经常有拉肚子的现象，比较严重的话，不但平时要注意腹部的保暖；还要经常熬点红糖姜水，趁热喝下去以祛除腹部的寒气；也可以用艾灸的方法来熏蒸，按照疗程多熏蒸一段时间。我个人感觉艾灸效果最佳，早晚各几次，很快寒气就驱除了，拉肚子很快就可以治愈了，你可以试试就知道了。妈妈买的艾灸仪不但可以着凉感冒用的，也可以受寒着凉拉肚子用的。哦哦，我高兴地夸妈妈讲的好。然后就去按妈妈说的早晚腹部艾灸，没想到的是就仅仅艾灸了三天，拉肚子就真的完全治愈了！
我真佩服妈妈呀！没想到原来妈妈懂那么多啊！妈妈不是个医生，她只是对医学感兴趣，平时爱看医学方面的书而已，我没想到她竟然懂那么多，我真是对她甘拜下风了！看来还真是：知识就是力量，不是妈妈讲的这些知识的话，我还不知道拉肚子问题到底出在哪里呢！以后我也要向妈妈学习，多看看医学方面的书本，长长见识了！否则为点小病老要往医院跑多麻烦，而且主要医院每天看病挂号的人实在太多，还真是求医不如求己呀！
老师考试拉肚子作文 第18篇
亲爱的老师，好久不见，你在干什么？我想你正在世界某个角落游玩吧！
我是您教的三五班的张子豪。那时，我学习不太好，每次考试都毫无进步，你给予了我各种帮助。您每天上课还给我带一些卫生纸，因为你知道我上课好拉肚子。过年的时候，你还对我们各种问候，比如穿的暖不暖？早餐吃的怎么样？每次考完试，如果我考的不好，你就会把我喊到办公室里，一点一点给我讲。
期末的时候，我们和老师就要分开了，您把我们的玩具和书都一个不差的还给了我们。到了演讲的时候，您说：“你们就是我的孩子？我只想让你们走的更远，没有说快点走，走的越远越好。”可我明明看到在那走下讲台的一刻，您就有眼泪从眼睛里滑落了下来。到现在我的钥匙上还有你给我织的一个小南瓜，因为我小时候钥匙好弄丢，所以您给我织了一个小南瓜做标记。我爱你老师！那天您给我发了一张在海南旅游的照片，我发现你比原来更仁慈了一些，更苍老了一些，白头发更多了一些，皱纹又多了一些，看着您的照片，我又想起了那一年来对我的关怀，看着看着我的眼泪掉到了照片上。
老师您虽然年纪大了，但您依然是我的老师。
老师考试拉肚子作文 第19篇
“肚子疼不算病，疼起来真要命。”我亲身体验了肚子疼的威力。自上周五下午，我的肚子就隐隐作痛，接着就像乱箭穿心，疼痛难忍，豆大的汗珠顺势流下，浑身发热，还伴随着呕吐，迫不得已我只好请假，父母带我去门诊就医。说来也怪，每次肚子疼都是在下午发作，我强忍着痛上完两节课后，就赶紧去门诊，一边打点滴一边做作业。听医生说我的的是病毒性肠炎，来门诊打点滴的真不少，有比我小的，有比我大的，还有我的同学黄玉格也因头痛来打点滴。一连滴了五下午，我的疼痛基本控制住了，除了按时吃药外，我遵从医嘱，从个人做起，勤洗手，少吃油腻食物，不喝凉水，把好入口关。 肚子有时还疼，但我相信，我会慢慢好起来的。在前进的征程中免不了会遇到这样或那样的困难，只要勇于面对，我们一定会克服掉的。 肚子疼不可怕！
老师考试拉肚子作文 第20篇
我用前半学期努力学习得来的优良成绩，才换来了与你的相遇。若是有缘，我愿与你再续美好光阴！
那是期中考试后的一天中午，妈妈带我到花苑的猫狗市场，特许我挑选一只小宠物带回家饲养。在一家“博美”专卖店门口，我停下了脚步，一只小小的、圆圆的、白白的、毛茸茸的小东西吸引了我的眼球。在众多狗狗里，只有呆萌的你萌化了我的心。看到你的瞬间，我的心灵仿佛被一股暖流冲刷。可能是命中注定，我就此与你结缘，并共度了一段十分短暂而美好时光。
“团团”来我家的第一晚就开始拉肚子，第二天妈妈带“团团”去看兽医，检查后确定“团团”原来是一只有病的狗狗。妈妈联系卖狗的阿姨，协商后决定去换一只，可到了宠物店，在我要放你到笼子里时，你扭过头不愿进去，两眼泪汪汪地看着我，我后悔了，舍不得“团团”了，可能我只和你有缘吧。于是阿姨答应把“团团”放在她那里寄养，等病好了再让我接你回来。一周后“团团”回来了，可不幸的是你又开始拉肚子了，这一次更严重了。
看着弱小的你在诊所里一次次的治疗，我不由得担心。为你打的每一针，仿佛都刺进我的心里，我的心在滴血。看着你失去活力的身体，我的泪似不受控制，一滴滴的滚落下来。
当最后得知你已离我远去的消息，我不由得更加悲伤！我们相处还不到十天啊！回想你躺在我怀里轻轻舔着我的手，回想你的小脑袋钻到我衣服里美美的熟睡，回想你和我在床上嘻戏玩乐……你是多么地让我怀念、让我留恋啊！
愿天堂没有病痛，你能快快乐乐的长大！我会永远怀念你，令人爱怜的“小团团”！
老师考试拉肚子作文 第21篇
从我懂事以来，无论严寒酷暑，刮风下雨，妈妈总是那么勤劳，为家庭无私奉献着。你看，我勤劳妈妈平凡而又伟大的一天又开始了：当我还在温暖的被窝里呼呼大睡，沉浸在香甜的睡梦中时，妈妈早已在厨房里叫噼里啪啦的开起了“演唱会”。准备好早餐后，她总是以慈祥的笑容把睡得迷迷糊糊的我叫醒，穿戴整齐。在我吃完早餐，开始学习时，妈妈又开始井井有条的收拾厨房，打扫房间。小半天过去了，看着妈妈忙碌的身影，看着干净温馨的家，看着无私奉献的妈妈，我的眼睛红了。
中午又快到了，这是妈妈忙碌的时候，我悄悄来到厨房——妈妈穿着老旧干净的围裙，一双粗糙的“大手”正在摘菜/洗菜，炒菜。不一会儿功夫，一阵阵香味就扑鼻而来，馋得我直流口水，看着餐桌上已摆满香喷喷的饭菜，虽然不是什么山珍海味，而只是一些普通的家常小菜，但它是妈妈精心炒制的杰作，是妈妈的一片心意，是妈妈关心我的一幅画。此时此刻，我的眼睛湿润了。
下午，妈妈更忙了，她挽着衣袖，坐在小凳上，满头大汗的给我洗着脏衣服。头上的汗如同断了线的珠子一样落下来。她虽然很累，但边洗还边哼着歌曲，脸上也洋溢着甜甜的笑容。看着已有白发的妈妈，我想起一句话——是谁生下你，是谁呵护你，是谁教你说话，是妈妈，是天下勤劳无私的妈妈。
晚上，我想忙了一天的妈妈该休息了吧?可是恰恰相反。当我半夜醒来时，看见妈妈还在台灯下为我织毛衣，一针一线，总是那么协调顺手。看着她散乱的头发，满是疲倦的脸庞，憔悴不堪，我像被千万根针扎进心里一样，泪水不知不觉的流了下来。
这就是我日夜操劳。任劳任怨。勤劳朴实无私奉献妈妈的一天。我为有这样的妈妈感到骄傲和自豪。
妈妈，我爱你。
老师考试拉肚子作文 第22篇
平时妈妈总会告诉我：掉地下的东西不能吃！脏！不干净的水不能喝！脏！为什么不能吃不能喝？看了这本书我就知道了，因为会让细菌进入人的身体，细菌一旦驻扎在人们的肠胃里，还在人们的肚子里兴风作浪，让人拉肚子，严重的还会得肠胃炎。小弟弟有一段时间就总呕吐拉肚子，妈妈说是肠胃不好，现在我就知道了，因为食物不干净菌儿进到肚子里才会这样，一旦细菌被赶出我们的身体，病就好啦。
这本书主要分成三部分：菌儿自传、细菌与人和细胞的不死精神，每一个部分都由许多小故事组成。
冬天时候有雾霾我们不能上课，就是因为空气里细菌太多啦，细菌多会影响我们的呼吸道。但细菌也有好的，有了细菌，酸奶才能发酵；有了细菌，皮革才会柔软；细菌能分解垃圾，帮助地球减轻负担。
读了这本书，让我明白了细菌其实没有那么可怕，它也有它可爱的一面！
老师考试拉肚子作文 第23篇
高中地理下册是在高中地理上册的基础上进行的，上册地理知识的缺乏必然会影响到高中下册地理的学习。通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习到位，从而克服上册地理知识不足的问题。
教学进度的安排体现出教学时间利用的科学性与实效性，关系到本学期教学工作的成败。我在参照以前的教学进度基础上，结合本学期工作上的实际情况，在组内进行广泛的讨论后，制定出教学进度表。
3月1日------3月20日 第五单元
3月21日------4月17日 第六单元
4月18日------5月15日 第七单元
5月16日------6月19日 第八单元
高一地理备课组由袁旭、王伟两人组成，集体备课和习题配置由两人分工完成，其中单周由王伟作中心发言人，双周由袁旭作中心发言人，提前做好准备，按规定时间进行。充分利用好学案导学，习题原则上每节一篇(主要利用学案)，单元结束后出一套综合练习题。习题的数量和难易程度由集体备课时研究确定，每节上课前保证准备妥当，以免上课时浪费时间。学案要经过认真的选题，避免错题和偏题的出现。
本学期学校共安排四次大型考试。第一、三次为月考，这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门，激发学生学习地理的兴趣，树立起学好地理的自信心。因而在授课过程中要突出“双基”，特别是识记性知识要求要到位，月考时也以识记性知识作为考查的重点，对理解性知识暂不作较高要求，以免挫伤学生的自信心，月考成绩要尽可能高一些，要出现相当比例的高分成绩。第二次为期中考试，此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣，并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识，考查中仍以识记性知识为主，增加一定比例的理解性知识，创造一定的挑战性题目，使一部分优等生脱颖而出。第四次为期末考试，此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣，并且有计划地指导个别学困生提高成绩。知识上识记与理解并重，通过典型习题的处理，培养学生良好的综合运用知识能力和应试素质，确保期末取得好成绩。
每周组织好集体备课工作，首先确定备课内容和中心发言人，然后由中心发言人进行说课，说出教学的重点和难点，确立教学目标，指出突破难点的方法，科学设置习题。在此基础上，组内成员进行广泛的讨论，作出有益的补充，最后达到最佳效果，真正做到“七备”“四同”。在教学过程中，不断创新，积累有益的经验，互相交流，提高效率，大面积提高学习成绩。
教师通过研讨教学大纲和教材，查阅各种各样的资料，将知识归纳整理形成体系，将具体的知识目标通过各种有效的方法进行讲解，提高课堂教学效率，减轻学生学业负担，使学生做到举一反三，触类旁通，摆脱“题海”，节省大量时间，更好地提高成绩。
重视基础知识的教学是高考命题一贯的原则，在考查学生理解和运用这些基础知识的同时，全面地考查考生的各种能力。基础知识是理解问题、思考问题的重要工具;基础知识是分析问题、解决问题的基本依据;知识是工具、知识是依据，知识是为解决问题服务的;知识要围绕问题、围绕新材料、新情景重新整合。
重视主干知识的教学，强调对学科主干知识的考查是对考生多年来刻苦学习文化基础知识，训练基本技能，形成基本能力的鼓励和尊重;强调对学科主干知识的考查关系到学校的教学过程和教学秩序;考试内容的覆盖面，首先应当考虑主干知识、重点知识，然后再考虑其他;强调主干知识是在选材上注意所考查的知识在学科中的地位和分量;强调主干知识是指试题的新情景、新材料、新角度的落脚点必须落在学科基本内容和主干知识范围内，不刻意追求知识的覆盖面。
老师考试拉肚子作文 第24篇
夏天到了，暴雨也特别多，自从昨天下了一场雨后，奇怪的事情就发生了，好多人都拉肚子!阿姨说：“这场雨是夏天的霉雨，许多东西比如：馒头、葡萄都会变霉，这段时间吃东西时一定要注意，要不然就会拉肚子!”
蕊蕊妹妹也拉肚子了，是因为她吃葡萄吃多了，昨天晚上她吃葡萄吃的小肚子鼓鼓的，我们还笑她“好吃”呢!没想到今天她就拉肚子了，把阿姨弄的头昏脑涨，因为蕊蕊拉肚子不舒服所以特别闹人，也不喝牛奶，也不睡觉，阿姨给他喂药她到是很爱吃(因为是甜的)，她也知道拉肚子不好受，所以想快点吃药，赶快好起来吧!
和我一起学英语的张元园也拉肚子了，她也是不知道吃了什么东西，莫明其妙的就拉肚子。奶奶家对门的琦琦姐姐也拉肚子了，整天都没劲，小脸蜡黄蜡黄的，看着真可怜!
这段时间，阿姨总会把吃的东西仔细的洗了又洗，吃葡萄一定会用水泡二十几分钟才让我们吃，而且还不让我们给蕊蕊妹妹喂东西吃，再也不能像以前那样，到冰箱里随便拿东西吃了，哎!都是拉肚子惹的祸!
大家要小心哦!夏天容易拉肚子，一定要注意卫生哦!千万别拉肚子哟!
老师考试拉肚子作文 第25篇
今天晚上在奶奶家吃饭。我又感到胃痛了。于是我对妈妈说：“妈妈，我的肚子又疼了。”妈妈说：“怎么又疼了？”然后，妈妈对爸爸说：“你愿意去医院看看吗？”爸爸说：“那就去吧！”
然后，我妈回家拿了病历卡。然后，我们一起去了医院。到了医院，父亲挂了电话。然后，我们排队等候。时间久了，终于轮到我看病了。到了医生那里，医生问我：“小朋友，你怎么了？”我说：“我肚子疼。”于是，医生摸着我的肚子问：“这里疼吗？”我说：“是的。”医生接着问：“这里疼吗？”我说：“有点疼。”然后，医生说：“可能是淋巴炎症。”爸爸说：“以前是这样的。”妈妈说：“你会感冒吗？最近班里好多同学生病了，会传染吗？”于是，医生检查了我的口腔，发现我的喉咙有点红。医生说：“先吃点药！如果肚子疼，那就再看看。”后来我们去药店取药。
吃完药，我们就回家了。
老师考试拉肚子作文 第26篇
湘教版
第一章 第一节
1个学时
“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。”
本课标主要包含以下三个方面的内容。首先，学生需先知道什么是人口增长模式，世界上主要的人口增长模式；之后，学生需将不同的增长模式进行比较，了解不同增长模式的特点；最后学生需学会运用资料判断不同地区不同人口增长模式及不同人口增长模式在世界的分布。
1.重点
人口增长模式特点及其分布；中国人口增长状况
2.难点
分析人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素
1.多媒体教学法。通过课件向学生展示丰富的文字、图片、动画等材料。
2.案例分析法。通过文字和图片材料，让学生自主分析，得出结论。
【引入】“世界70亿人口日”
20xx年10月31日，世界人口达70亿。10月31日，丹妮卡·卡马乔在媒体聚光灯的环绕下，于31日零点前2分钟在菲律宾首都马尼拉一家医院降生。她将成为全球范围内几名被宣布成为象征性的世界第70亿人口的婴儿之一。
【人口增长】
1.人口增长历程
2、衡量人口增长速度指标：人口自然增长率
自然增长率是指一地区一年内的自然增长人口与总人口之比
出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比
死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比
自然增长率=出生率－死亡率
阅读教材p3，思考为什么发达国家人口自然增长率低， 发展中国家人口自然增长率高？
发达国家人口自然增长率低的原因:
①工业化程度较高，劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，并接受系统的教育和技术培训，参加劳动的人口年龄较大，劳动力培训费用比较高，对家庭造成的经济压力较大，导致出生率降低;
②老年人的社会保障程度高，对子女的依赖程度低，人们逐渐消除了“养儿防老”的传统观念;
③妇女的受教育水平高，易于接受少生、优生和优育的新观念。相反，发展中国家人口自然增长率较高。
3.影响人口增长因素
①生物学规律
②经济基础与上层建筑
如:经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策、社会保障等。
【人口增长模式】
1.人口增长模式
人口增长模式，又称为人口转变模式，它反映了不同国家和地区的人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件的变化而变化的规律。
① 高—高—低”模式
②“高—低—高”模式（过渡型）
讨论分析:
发展中国家出生率较高、人口增长快, 这种状况对资源、环境、发展等方面有何主要影响？ 应采取何种对策？
影响：发展中国家人口增长过快，物质资料的需求和消费也会随之快速增长，极易超出环境的供应和自净能力，进而引发各种破坏资源、环境污染、生活质量下降等问题, 严重影响社会、经济的发展。
措施：大力实行计划生育
③“低—低—低”模式（现代型）
讨论分析:
发达国家为“三低”现代人口增长模式，人口增长缓慢；这种状况对资源、环境、发展等方面有何主要影响? 应采取何种对策？
影响：发达国家人口出生率低、人口增长慢
⑴劳动力紧缺：
①资源得不到充分的开发利用,影响经济的发展；②兵源不足,国家安全得不到保障
发达国家人口死亡率低
⑵老龄化现象严重：
①增加社会保障和青壮年人的生活负担；②老年人生活孤单, 也不利于社会和谐发展
措施：鼓励生育、吸纳移民
2、我国的人口增长和人口政策
①我国正由高-低-高向低-低-低的现代模式转化。
②控制人口数量，提高人口素质是我国的基本国策。
【练习】
老师考试拉肚子作文 第27篇
有一句话说得好：“人非圣贤，孰能无过？”就连圣贤有时都会犯错，更何况我们这些普通人呢？而我在暑假时，自己做饭就出错了，到现在我还记忆深刻。
今年暑假的一天，我一个人在家，心血来潮，决定自己动手做一顿饭，犒劳一下自己。
我走进厨房，开始大展身手。我首先把米洗好，放进电饭煲，盖好锅盖，按下电源按钮，开始煮米饭。接着我把番茄洗干净，再把番茄放在菜板上切成一小片一小片，再把切成片的番茄盛到碗里。拿起一个鸡蛋，在锅沿上敲了一下，掰开鸡蛋壳，将鸡蛋打到碗里搅拌，用筷子把鸡蛋进行搅拌，变成鸡蛋糊。
一切炒菜的准备工作就绪，我打开炉灶，把锅夹好，往锅里倒油，再把搅拌好的鸡蛋倒进锅里。等鸡蛋煎好后，我把番茄也倒进锅里与鸡蛋一起炒。炒到差不多，我便把煮好的米饭倒入锅中翻炒。过了一会儿，我端着香喷喷的鸡蛋炒饭到饭桌上开始吃饭，可是意想不到的事情发生了。
当我吃到一半时，我的肚子开始剧痛，我不得不捂着肚子冲进厕所。上完厕所，我勉强把饭吃完，但是没过一会，我又捂着肚子冲进厕所。就这样，我一天之内进出厕所十多次，整个人都拉稀拉得虚脱了，走起路来轻飘飘的，好像漂浮在空中。
妈妈回来之后，看到我如此模样，便询问我拉肚子前吃了什么？我如实回答。
妈妈听了我的回答之后，赶紧给我吃了治拉肚子的药，然后具体询问我做菜的过程，之后妈妈告诉我拉肚子的原因，我听后恍然大悟。你知道我为什么会拉肚子吗？原来我炒菜出错了。
在我炒菜的过程中，我把油倒进锅里后，没等油煮熟烧开冒烟，就便把生鸡蛋倒了进去，生油炒出的菜不卫生，从而导致我拉肚子。从这次出错中，我发现自己真是做事不细心，太缺乏基本的炒菜常识！这次出错让我到现在还记忆深刻，以后都不会再忘！
其实在生活中我们虽然都会出错，但是只要我们善于在出错之后，总结原因并自我反思，就会发现出错并不可怕，而可怕的是在同一件事上不断地出错，屡屡出错，那就问题严重，会影响人生了！